Konteksty Kształcenia Muzycznego – 2015 – tom 2 – nr 2

Od Redakcji (s. 5) POBIERZ

Notes from the Editor (s. 7) POBIERZ

Anna Kędzierska
Czytanie nut głosem w procesie kształcenia słuchu muzycznego – wymiar
dydaktyczny i artystyczny w projekcie kompozytorskim (s. 11) POBIERZ

Beata Kamińska
Usytuowanie nauczyciela muzyki i przedmiotu
Muzyka w środowisku nauczycielskim w polskim systemie oświatowym
(szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne) (s. 29) POBIERZ

Agata Górzyńska
Amuzja i słuch absolutny a zdolności poznawcze dziecka. Przyczynek do badań (s. 49) POBIERZ

Wiktoria Batarowska
W poszukiwaniu równowagi i harmonii.
Etos połączenia i współpracy dyrygenta z zespołem (s. 61) POBIERZ

Michał Czubaszek
Interakcje między dyrygentem a zespołem w kontekście
psychologicznym i społecznym (s. 67) POBIERZ

Karol Pyka
Wybrane zagadnienia z zakresu techniki dyrygenckiej na podstawie repertuaru
dętej Orkiestry Reprezentacyjnej Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie (s. 75) POBIERZ

Krzysztof Kozłowski
Dyrygent i pedagog – czy to wystarczy do stworzenia i prowadzenia chóru
w szkołach ogólnokształcących? Miejsce i znaczenie chóralistyki
w szkołach ogólnokształcących – przeszłość, teraźniejszość, przyszłość (s. 93) POBIERZ

Waldemar Sutryk
Kształtowanie osobowości dyrygenta w aspekcie techniki
i środków wyrazu artystycznego (s. 99) POBIERZ

Bożena Wagner
Pokonywanie wieloaspektowych barier w procesie kształcenia młodych adeptów wokalistyki
na poziomie szkoły muzycznej II stopnia i wyższym (s. 103) POBIERZ

Magdalena Grajter
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Sesji Naukowej
„Wokół dzieła muzycznego – z perspektywy kształcenia słuchu” (s. 113) POBIERZ

Jerzy Rachubiński
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Sesji Naukowej
„Znaczenie głosu w pracy nauczyciela i dyrygenta” (s. 115) POBIERZ

Grzegorz Mania, Monika Gubała
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej
„Kultura i jej rozwój a muzykowanie zespołowe i zmiany
w szkolnictwie artystycznym” (s. 117) POBIERZ

Magdalena Grajter
Sprawozdanie z XII Regionalnego Konkursu Solfeżowego
im. Franciszka Wesołowskiego (s. 123) POBIERZ